中小学生的暑假即将来临，而在中小学校门前，总会有人向家长发送游学夏令营的宣传彩页，介绍以往经验及孩子们学中游、游中学的收获，不少家长为之心动。
　　（6月9日《浙江教育报》）
　　不知从何时起，越来越多的旅行社、校外培训机构甚至一些没有资质的机构或个人都看中了“游学”速决蛋糕，纷纷介入其中。于是.五花八门的“走进高校体验营”“科考十日学游营”“兴趣特长提升营”等针对学生的游学夏令营纷纷登场，更有甚者把普通的旅游产品贴上“游学”标签以吸引学生，收费少则数千元，多则数万元。如此这般，让游学夏令营出现有“游”无“学”、价格畸高、内容注水等情况，有的甚至成了纯粹的“摇钱营”。
　　对此，全社会应该予以重视，相关职能部门更应联手加强监管，予以整治。
　　作为教育行政部门，要针对游学夏令营的乱象，出台相应的行业规范，明确游学夏令营的定义和范畴，筛选游学夏令营的主办机构及承办单位并向社会公布，以防止不具备资质的机构分食这块蛋糕;同时，要会同物价、文化旅游、市场监管等职能部门，对游学夏令营的组织机构和承办单位进行联合检查，核准其收费标准，严检其招生合同，细查其内容安排，明晰其安全责任，并加强对游学夏令营的全程监管，做到监督不留死角，管理不留空档。
　　作为游学夏令营的组织者或承办者，要将重点被在深度的“学”上，而不是放在走马观花的“游”上。游学夏令营不单单是旅游项目，其核心应该属于教育项目。因此，在组织实施过程中，一定要配备专门的从业人员、进行专业的课程设计，投入充足的人力、物力和教育资源，让参与者在“游”的同时真正达到开阔视野、增长知识的目的。
　　作为工青妇等社会群众团体，要根据孩子的兴趣爱好和家长的期待，联合公益组织或有资质的培训机构，依托博物馆、科技馆、天文馆、图书馆等公共文化服务场所，免费或低收费组织家门口的游学夏令营活动，采取名著賞析、影视展映、科普讲座等形式，让没有条件的孩子也能参加丰富多彩的游学活动。
　　此外，家长一定要针对孩子的兴趣爱好、成长特点和时间安排，对游学夏令营的组织机构、承办单位的资质进行审核，尤其是在签订合同时，不仅要看清有关责任条款，还要详细询问游学内容、安全保障、管理模式、师资配备等相关信息，以便出现纠纷时能够维权。