【摘 要】
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在\"一带一路\"倡议逐步落地和电子商务产业蓬勃发展的双重利好下,跨境电商创业项目如火如荼,在众多创业者中,高职大学生凭借自身的职业技能优势,成为了一支颇具实力的创业队伍。然而,在对高职大学生创业项目的观察中也可以发现,当前一些普遍存在的问题正在影响该群体的创业发展,贸易视野狭窄、经营管理不善、发展基础薄弱、保障机制不健全等问题,使高职大学生的跨境电商创业面临着重重的风险。在这种情况下,高职院校应主动为大学生群体提供更多元的教学选择,有效开拓其贸易视野,进而借助专业层面的资源优势,促成该群体的持续
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题,名称:“一带一路”背景下高职院校跨境电商创新创业人才培养路径研究(编号:19YB405)
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在\"一带一路\"倡议逐步落地和电子商务产业蓬勃发展的双重利好下,跨境电商创业项目如火如荼,在众多创业者中,高职大学生凭借自身的职业技能优势,成为了一支颇具实力的创业队伍。然而,在对高职大学生创业项目的观察中也可以发现,当前一些普遍存在的问题正在影响该群体的创业发展,贸易视野狭窄、经营管理不善、发展基础薄弱、保障机制不健全等问题,使高职大学生的跨境电商创业面临着重重的风险。在这种情况下,高职院校应主动为大学生群体提供更多元的教学选择,有效开拓其贸易视野,进而借助专业层面的资源优势,促成该群体的持续成长和不
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随着跨境电商行业的飞速发展,就需要更多优秀的专业人才汇集到跨境电商领域中,在跨境电商市场竞争越演越烈的情况下,对跨境电商人才培养模式有个更进一步的要求,但是当前跨境电商人才培养工作进行的并不顺利,面临着多方面的挑战,包括教育方法和实际需求不符、缺乏有经验的师资队伍和缺乏教学条件等问题,针对这些问题也提出了相应的应对措施:完善当前的教育方法、建立专业师资队伍和建立跨境电商工作室。
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