猪流行性腹泻在我国的研究现状

来源 :养猪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hls123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
猪流行性腹泻(PED)是一种由猪流行性腹泻病毒(PEDV)引起的肠道传染病,临床以呕吐、腹泻和脱水为主要症状。PEDV于20世纪80年代在我国首次被发现,从那时起,它已经成为腹泻最常见的病毒性原因之一。2010年10月,我国发生了一起由PEDV变种引起的大规模PED疫情,造成了巨大的经济损失。本文综述了我国PEDV的历史、流行情况、分子特征及防治策略。
其他文献
本试验采用体内和体外相结合的研究方法,分别利用7日龄仔猪和猪肺泡巨噬细胞3D4/21为研究对象,研究葛根素(Puerarin,PR)对猪流行性腹泻病毒(Porcine epidemic diarrhea virus,PEDV)感染仔猪肺脏、脾脏和肠系膜淋巴结的抗氧化能力和免疫功能的影响及机理。分别将30头7日龄仔猪和猪肺泡巨噬细胞分为Control组、PEDV组和PEDV+PR组。结果显示:PED
期刊
在“双减”政策的大背景下,中学教育不再唯分数论、唯升学论,更有利于音乐、体育、艺术等素质教育项目落在实处。音乐素养作为其中的重要组成部分,对促进中学生综合素质发展具有不可替代的作用。通过分析当前中学生音乐素养教育的问题现状,提出中学生音乐素养培养的路径及对策,带给音乐教育者一些启发与参考。
期刊
<正>真菌性鼻-鼻窦炎是鼻科临床常见疾病。近年来,真菌性鼻-鼻窦炎的发病率显著上升,可能与抗生素的广泛使用和环境污染相关,也可能与体检工作的普遍展开、影像学的不断发展使真菌性鼻-鼻窦炎的诊断率提高有关。这种疾病严重损害患者的生活质量,造成巨大的经济损失,应引起重视。1病因关于真菌性鼻-鼻窦炎的病因和发病机制尚没有明确的定论。到目前为止研究表明真菌侵犯鼻腔组织是诱发因素之一,真菌性鼻-鼻窦炎常见的致
期刊
<正> 方剂源流藿香正气散和不换金正气散、平胃散、二陈汤均载于《局方》。平胃散,苍术燥湿健脾、厚朴除满宽胸,陈皮理气化湿,甘草、生姜、大枣调和脾胃;治脘腹胀满、不思饮食、口淡无味、恶心呕吐、大便溏薄、肢体倦怠、苔白腻而厚等证。二陈汤,半夏燥湿化痰、和中止呕,橘皮理气行痰,茯苓健脾利湿,甘草和中补土(原方还有生姜、乌梅,今
期刊
腹泻是断奶仔猪的常见挑战,存在许多可能的原因,如断奶后营养性腹泻和猪流行性腹泻病毒感染,本文将对这两种腹泻的发生进行合理分析并提出相对应的预防性措施。
期刊
血栓性浅静脉炎(STP)是周围血管疾病中的常见疾病之一,是血液在浅静脉血管内发生异常凝固而形成血栓,堵塞血管,导致血液回流受阻,从而引起一系列临床症状的一类疾病。STP的发病部位以四肢多见,还会出现于胸壁、会阴等其他特殊部位,少数可呈游走性发作,也可反复发作。发病人群主要以老年和女性多见,也可发生于青壮年。由于其早期症状相对较轻,容易被人们忽视,未及时或未接受合理的治疗则会导致很严重的并发症甚至死
期刊
为了探究1株枯草芽孢杆菌复合诱变前后产生的表面活性素(surfactin,原始菌株YUAN.0和复合诱变菌株FHYB201030产生的表面活性素分别为YUAN.0S和FHYB201030S)对猪流行性腹泻病毒(Porcine epidemic diarrhea virus, PEDV)及猪繁殖与呼吸综合征病毒(Porcine reproductive and respiratory syndrom
期刊
近年来,猪流行性腹泻(porcine epidemic diarrhea, PED)给我国畜牧业造成了严重的经济损失。随着人们对猪流行性腹泻病毒(Porcine epidemic diarrhea virus, PEDV)研究的深入,其致病机制也逐渐被揭晓,即PEDV进入宿主体内通过抑制干扰素的表达和诱导小肠细胞凋亡等机制对宿主产生严重影响。文章综述了PEDV蛋白组成及其对肠黏膜屏障和细胞影响的分
期刊
完整的结构健康监测(SHM)数据对有效评估结构安全状态至关重要。然而,受制于长期恶劣的工作环境,SHM的传感系统故障频发,导致测量数据中存在大量的缺失和异常值,由此带来的测量信息的不完整严重影响结构状态评估的有效性。现阶段由于监测数据体量庞大,人工识别异常数据收效甚微,使得数据问题长期阻碍SHM的发展和应用。为此,借助人工智能的发展浪潮,采用智能算法学习异常数据特征,从大量的长期监测数据中高效、准
学位
因为存在户籍制度的原因,农民工在外务工时,往往获得不了与本地市民一样的教育、医疗保险等社会公共福利待遇,而迫不得已只身前往务工地,亲子分离,将子女留在户籍所在地,由此形成了农村留守儿童。因父母外出导致家庭结构不完整,而委托监护人监护水平较低,留守儿童教育面临着重养轻教、甚至无人教的困境。国家对基础教育改革步入“双减”阶段,以促进学生德智体美劳“五育”并举,全面发展,综合能力提升。如何治理留守儿童这
学位