【摘 要】
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本文以潍坊市对外经济贸易学校作为分析对象,提出职业学校“产教融合、校企协同”人才培养提升机制.研究发现,潍坊市对外经济贸易学校积极推进“产教融合、校企协同”人才培
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本文以潍坊市对外经济贸易学校作为分析对象,提出职业学校“产教融合、校企协同”人才培养提升机制.研究发现,潍坊市对外经济贸易学校积极推进“产教融合、校企协同”人才培养,但仍存在一定的问题,如缺乏明确的法律约束和操作规范等.为此,应构建“产教融合”人才培养机制、“校企协同”人才培养机制、优秀课程培育机制及校企双师师资力量培育机制.
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