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本文以在校大学生的性别、专业等自变量影响其创新创业能力分析,探讨大学生如何(How)以自变量(外生变量,What)的具体情况,分析政府制定创新创业政策形成大学生主观认识类别,进一步分析大学生创新创业活动的外生变量对其政策的交互影响结果,其目的是探讨大学生开展创新创业活动的欲望、动机与能力的影响因子,为制定大学生创新创业政策提供理论参考。