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近年来,随着进城务工子女进城随读因素的影响,现在的农村小学班级学生数越来越少了,逐步呈现出班级人数不足30人的小班额化倾向。这种自然形成的"小班额"恰恰是我们搞好教学的一个优势,可以让每一位学生均等地接受教育,个性得到发展,同时,可以优化教育资源,全面提高教育教学质量。
小班额背景下如何转变学生角色以提高课堂效率
【摘 要】
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近年来,随着进城务工子女进城随读因素的影响,现在的农村小学班级学生数越来越少了,逐步呈现出班级人数不足30人的小班额化倾向。这种自然形成的"小班额"恰恰是我们搞好教学
【机 构】
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甘肃省天祝县华藏寺镇教育辅导站边墙沟小学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2018年31期
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