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不同的数学课堂孕育着不同的数学课堂文化．传统的数学课堂教学模式基本是：听课、模仿、练习．注重学生基础知识与基本技能的掌握．课堂中，学生的时间和思维被一大堆课堂练习和作业挤压，多数学生缺乏创新意识，没能进行创新活动．数学课堂教学中如何激发学生思维中的创新性既是理论问题，又是个实践问题．
初中数学课堂教学中学生思维创新的激发
【摘 要】
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不同的数学课堂孕育着不同的数学课堂文化．传统的数学课堂教学模式基本是：听课、模仿、练习．注重学生基础知识与基本技能的掌握．课堂中，学生的时间和思维被一大堆课堂练习和作业挤
【机 构】
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浙江省玉环县坎门一中
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2007年6期
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