随着我国教育改革的不断深入,语文课程的教学改革也在逐步进行着。小学语文阅读教学作为语文教学的重要组成部分是小学语文教学中必不可少的内容,也面临着教学方式的改革问题。
文言文承载了中华民族几千年的优秀历史文化,其重要性和地位是不可撼动的。但随着历史的变迁以及语言文字的不断发展,越来越多人倾向于使用简洁的语言文字,尤其是在初中语文教学
课堂上老师对学生进行适当的表扬,可以充分调动学生求知的积极性,可以缩短师生间的心理差距,从而有效地增强教育、教学的活力,提高课堂教学的效果.
课程改革致力于学生学习方式的转变,促进学生在教师指导下,主动地、富有个性地创造性地学习是这场教学改革的核心任务,积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的基本理
在小学语文教学中,应当把汉语拼音教学、识字教学、阅读教学以及作文教学这四部分有机的结合在一起.本文主要从这几个方面探讨如何在小学语文教学过程中培养学生的创造思维.
根据新课标要求,学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。由于儿童的心理特点,他们对直观形象的事物,易于理解和掌握
《黎山魂》是黎族第一部长篇小说,龙敏在创作中不仅自觉地寻找具有浓厚民族风格的题材,忠于展示黎族人民的思想形态,更重要的是,他善于用民族独特的审美视角,来凸显黎族人民