新课改视阈下中学音乐教学现状的分析与思考

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在新课改的背景下,中学音乐教学得到重视。音乐教学能够激发学生的创造性思维,培养学生的高尚情操。教师在传统的教学过程中,对音乐教学不够重视,只注重文化课知识的学习,使学生在潜意识当中感受到音乐学习的不重要性,从而导致学生对音乐基础不了解。学校和教师要重视这一问题,进行音乐教学过程中,要塑造学生的思维模式,培养学生的身心健康对音乐学习的兴趣,使学生重视音乐类学科,从而提高音乐的教学质量。
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