【摘 要】
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能使学生主动发展的教育才是成功的教育。随着国内三本院校的迅速发展，怎样使这一群体的学生有效提高成绩并取得显著进步，是众多教育者思考的问题之一。因此，了解该群体大一学生
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能使学生主动发展的教育才是成功的教育。随着国内三本院校的迅速发展，怎样使这一群体的学生有效提高成绩并取得显著进步，是众多教育者思考的问题之一。因此，了解该群体大一学生利用学习策略的意识以及原有的自主学习能力水平，并探索在三本院校的大环境下这两者之间的相关关系，势必能为日后针对该群体学生的实施因材施教提供些许数据支持。
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