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小学是习惯养成和能力培养的重要时期, 教师要正视当前语文阅读教学中的问题, 认真把握学情, 设定合理的教学目标和内容, 通过多样的教学方式促进学生主动融入课堂, 培养学生良好的阅读习惯, 提高学生有效阅读的能力.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
【摘 要】
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小学是习惯养成和能力培养的重要时期, 教师要正视当前语文阅读教学中的问题, 认真把握学情, 设定合理的教学目标和内容, 通过多样的教学方式促进学生主动融入课堂, 培养学生
【机 构】
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四川省资中县高楼镇中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年38期
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