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中职语文作文教学一直存在着教与学的困境,教师教的艰难,学生学的痛苦。解决这样的困境首先要从教师的教学思想和教学策略想办法,只有当教师能充分调动学生的写作积极性,使学生想写,乐写才能让学生突破由思想到书面表达的转变,进而提高写作质量提高。
对中职语文作文教学困境的思考及语言表达能力训练的构思
【摘 要】
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中职语文作文教学一直存在着教与学的困境,教师教的艰难,学生学的痛苦。解决这样的困境首先要从教师的教学思想和教学策略想办法,只有当教师能充分调动学生的写作积极性,使学
【机 构】
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河南省南阳市方城县中等职业学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年2期
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