【摘 要】
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水污染控制工程实验所涉及的实验项目种类繁多,传统实验设备难于满足所有相关教学任务的需求,仿真实验教学系统为传统实验教学提供了补充和新的途径.运用行为导向型教学法的
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水污染控制工程实验所涉及的实验项目种类繁多,传统实验设备难于满足所有相关教学任务的需求,仿真实验教学系统为传统实验教学提供了补充和新的途径.运用行为导向型教学法的原理,将仿真实验与传统实验有机融合,相互认证,增强了学生对实验设计和实验操作的理解,增加仪器设备的使用效率;对实验教学的考核方法的改变,提高了教学效果,促进学生综合技能的提高.
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