动手动脑,事半功倍——浅谈如何巧用“研讨与练习”引导学生自主学习

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《义务教育语文课程标准》里提出:“学生是学习的主体.语文课程必须……积极倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成.”这里我想着重就我们的课题研究,谈谈自主学习这个问题.
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