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对我院非英语专业的学生进行调查问卷和师生访谈，对结果进行统计，并分析大学英课堂沉默现象的成因，从教师和学生的角度提出应对的策略。
非英语专业大学英语课堂沉默现象成因及对策探究
【摘 要】
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对我院非英语专业的学生进行调查问卷和师生访谈，对结果进行统计，并分析大学英课堂沉默现象的成因，从教师和学生的角度提出应对的策略。
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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