【摘 要】
：
<正>在化学教学过程中,根据讲授的内容,恰到好处地与学生分享化学史、化学故事,可以收到意想不到的效果。下面就与大家分享笔者在故事教学中的收获。一、运用故事引入新课,激
论文部分内容阅读
<正>在化学教学过程中,根据讲授的内容,恰到好处地与学生分享化学史、化学故事,可以收到意想不到的效果。下面就与大家分享笔者在故事教学中的收获。一、运用故事引入新课,激发学习兴趣引入新课是课堂教学的重要环节,它的主要任务是使学生明确本课所要学习的主要问题,并对此引起足够的重视和兴趣。运用故事引入新课,学生感到具体、生动、有趣,可以很快地吸引学生,还可以造成悬念,紧紧
其他文献
书写时代精神与体现文化传承，一直是习近平总书记思考文艺问题时两个不可分割的向度。借鉴传统要立足当代，服务于当代。一方面，当代中国精神要建立在吸纳融化中华优秀传统文化的
<正>一、病例简介:患者,男性,28岁,主因“乏力、胸闷伴消瘦2月余”于2005年4月12日入院。2月前患者无明显诱因出现乏力、胸闷、气短、头晕,偶有胸骨后隐痛,活动后加重,伴纳差
目的:探讨自身抗体检测对自身免疫性肝病诊断及鉴别的意义。方法:将696例受试对象分为3组:(1)AILD组:其中AIH患者41例,PBC患者142例;(2)病毒性肝炎组:乙型肝炎患者184例,乙型
由立案审查制变立案登记制的改革过程中,不仅需要关注制度的变革,更需要通过对立案登记制度的概念的澄清和解读来重塑诉权保障理念,即保障当事人的诉权应从宪法、民事诉讼法
目的:观察新疆沙枣水提物(Ⅰ)、醇提物(Ⅱ)、粉末(Ⅲ)对小鼠实验性腹泻以及小肠推进功能的影响。方法:分别用番泻叶、蓖麻油致小鼠腹泻模型、墨汁胃肠推进运动实验、新斯的明
<正>美国教育家卡罗尔指出:"如果提供足够的时间或是学习机会,再提供合适的学习材料和学习环境,几乎所有的学生都可能达到既定的目标."在现行的班级授课模式下,许多教师作业
<正>构建高效课堂让学生进行有效学习是我们的追求和目标,而要构建高效课堂就必须处理好学习目标与学习效率的关系。学习目标是学生前进的灯塔和航标,离开了学习目标,学生不
<正>简单线性规划2000年进入高中数学教材.2004年江苏高考卷中首次出现了线性规划试题,2007年高考全国卷、湖北卷、福建卷、天津卷、陕西卷、重庆卷和浙江卷都有线性规划试题