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本文从语言国情学的视角,讨论异质文化交际中涉及的语言知识及文化知识的密切联系.对语言交际中存在的文化类同与差异进行了分析.强调用文化语言观指导俄语教学,培养学生跨文化交际的意识,从培养学生用俄语进行有效得体交际能力的目的出发,采取不同的导入方法,遵循一定的原则,使教与学有实质性的提高和突破.
语言国情学与俄语阅读教学
【摘 要】
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本文从语言国情学的视角,讨论异质文化交际中涉及的语言知识及文化知识的密切联系.对语言交际中存在的文化类同与差异进行了分析.强调用文化语言观指导俄语教学,培养学生跨文
【机 构】
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陕西师范大学外国语学院
【出 处】
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西安外国语学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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