用比例法解有关密度问题

来源 :初中生世界·初二物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aklehigh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在解物理计算题时,有些题目要用到多个公式,解题步骤十分繁琐,如果选用比例法来解这类题,就可以减少计算步骤,简化数学运算,
  以密度知识为例,运用密度公式及其变形式,可以用来鉴别物质,计算不便于直接称量的物体的质量,计算形状不规则或不便于直接测量的物体的体积,这些都是“密度知识的应用”的主要方面,要想运用好比例法,关键是要抓住“不变或相等的量”,利用这样的纽带将公式联立成比例式。下面,我们用实例来体验一下比例法在解题中的便利。
  
  注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
其他文献
你一定打过乒乓球吧?你知道为什么乒乓球拍两面的颜色不一样呢?其实,最初的乒乓球拍都是木板的,由于木质制成的球拍缺乏弹力和摩擦力,打球速度慢,只能推来推去,在偶然出现高球的时候才能猛攻一下,后来人们制作了胶皮球拍,胶皮面上布满了一粒粒软体的小颗粒,增加了对球的摩擦力。击球时可以使球产生旋转,沿弧线飞行,1952年,又出现了海绵球拍,海绵很柔软,里面因布满细微气孔而更富有弹性,可这种球拍摩擦力又不够,
期刊
宇宙是时间和广漠空间中存在的各种天体以及弥漫物质的总称,《怀南子-原道训》中说“四方上下曰宇,古往今来曰宙”,意思也就是说宇宙是天地万物和时间的总称。  宇宙是由行星、恒星、星云、星系及星系团组成的,那么究竟宇宙空间有无边界?时间有无始终呢?  1912年,美国天文学家斯莱弗在亚利桑那州的洛厄尔天文台发现,许多星系发射的光已变红,光谱线移向红色一端,好像在离开地球,1925年,哈勃和助手米尔顿在观
期刊
一、 选择题(每小题3分,计24分)  1. 下列句子中,是命题的是( ).  A. AB与CD相等吗 B. 作直线AB⊥CD,垂足为P  C. 连接A、B两点 D. 正数大于负数  2. 下列命题中,属于假命题的是( ).  A. 三角形三个内角的和等于180° B. 两直线平行,同位角相等  C. 平移不改变图形的形状和大小 D. 相等的角是对顶角  3. 下列命题:① 方程2x=x的解是x=
期刊
《萍踪侠影》中有一段描写“……摸进山谷,西行数里,残星明灭,曙色隐现,方庆再行一二里路,天边已现出乳白色,忽闻扑鼻清香,精神为之一爽,前面果然有一带桃林,还杂着许多不知名的花树,红的白的,灿如云霞,蔚成花海……”桃花的芬芳气味充满在空气中。  在生活中处处都存在着这样的现象:烧饭的时候,满屋子都可以闻到菜香味;走近鱼摊就会闻到浓浓的鱼腥味等等,这些都是扩散现象。  我们可以来做个实验(如图1所示)
期刊
在干燥和多风的秋冬季节,我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到“噼啪”的声响,而且伴有蓝光;有时见面握手也经常手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般疼痛,令人大惊失色;拉门把手、开水龙头时也经常会有“触电”的感觉,还时常会发出“啪、啪”的声响,上述几种现象都是由于摩擦使人体带上了静电,使体内静电对外“放电”的结果。  用摩擦的方法使物体带电的现象,叫摩擦起电,物体带上电荷后,因为
期刊
一、探究过程  情景再现:    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
期刊
中国古代质量计量的发生,可以追溯到四五千年前的原始社会末期,随着农业、畜牧业和手工业之间的社会分工扩大以及交换关系的发展,开始提出对质量等计量的需要,古书记载,夏禹曾以自己的身长、体重作为长度和质量的标准,这些传说记载,在一定程度上反映了古代计量发展的萌芽情况,真正有信物可证的,在西周(公元前11世纪~前771)的青铜器铭文中,记有“锊”、“匀”为质量单位的名称,从铭文记事得知,周王室和领主贵族以
期刊
同学们通过对“物体的浮与沉”一节内容的学习知道:    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
期刊
我国著名数学家华罗庚教授名言:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.”可见数学就在我们身边.本文就《整式乘法与因式分解》谈一谈生活中的数学,应用数学帮助解决学习和生活中的一些问题.  一、 数学就在我们身边  例1 课本习题3.4第1题,如图,求两个正方形图形中草坪的面积,比较它们的大小,你发现了什么?  解:由图1知:草坪面积=202-2×20×a
期刊
我们生活在一个充满声音的世界中.早晨,闹钟的响声提醒我们该起床上学了;课堂上,老师给我们讲授知识,精彩的语言一直回响在我们的耳边……对于声音这样一个大家都习以为常的现象,你是否思考过: 声音是怎样产生的呢?  实验法是物理上研究问题最常用的方法.既然要研究声音的产生,不妨让我们先来做几个发声的小实验.  实验① 用塑料刻度尺做实验: 使刻度尺的一部分伸出桌边,一只手将刻度尺另一部分紧压在桌边上,另
期刊