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每个高中生都存在个体性的差异,所以根据这一特点衍生出一种分层教学的方法。本文着重介绍了对分层教学法概念的理解,以及在高中体育课程中开展分层教学的重要性和必要性,并对其在高中体育教学过程中起到的效果进行评价,探讨了分层教学在实际体育教学应用中存在的问题,结合相关文献资料提出合理的解决建议,强化高中生对体育的学习兴趣,不断提高高中体育教学质量。