【摘 要】
:
幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个体差异,促进幼儿的个性发展。对于科学的学前教育来说,"合脚式"教育理念是较为重要的一环。
【机 构】
:
大连大学教育学院,辽宁省大连市格致中学
【基金项目】
:
教育部2016年人文社会科学规划基金项目——中小学语文卓越教师培养机制研究:构建“U-S”合作互惠双赢的深度学习共同体”(16YJA880024);辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度课题——中小学语文卓越教师培养机制研究(JG16CB310)
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幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个体差异,促进幼儿的个性发展。对于科学的学前教育来说,"合脚式"教育理念是较为重要的一环。
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