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知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，在健美操教学中的经验表明，重视非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于教学质量的提高。本文通过对培养学生的学习动机、意志两方面的非智力因素的实践，阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。
健美操教学中应重视非智力因素的培养
【摘 要】
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知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，在健美操教学中的经验表明，重视非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于教学质量的提高。本文通过对培养学生
【机 构】
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桂林理工大学体育教学部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年36期
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