【摘 要】
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由于初中阶段学生的思维和意识,处于极度的活跃 时期,自我约束和控制能力,相对比较差,而对新鲜的事物和 充满趣味性的知识,又充满强烈的好奇心,内心极度渴望探究 新知。所以
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由于初中阶段学生的思维和意识,处于极度的活跃 时期,自我约束和控制能力,相对比较差,而对新鲜的事物和 充满趣味性的知识,又充满强烈的好奇心,内心极度渴望探究 新知。所以本文从实际出发,结合初中生的心理实际,有计划 地开展各种趣味性的教学活动,根据本学科的特点,以及新课 标的教学理念,全方位实施和推进趣味性的教学,把课堂教学 改革与学生学习兴趣的培养,紧密地结合起来,从而增强课堂 教学的趣味性,提高学生学习英语的效果。
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