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由于汉字本身的特点和学生自身原因,造成小学生错别字在三年级时较多的现象。减少错别字的对策主要在于精心组织课堂教学、培养学生查字典、整理错别字的习惯和良好的心理素质。
小学生错别字成因及对策
【摘 要】
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由于汉字本身的特点和学生自身原因,造成小学生错别字在三年级时较多的现象。减少错别字的对策主要在于精心组织课堂教学、培养学生查字典、整理错别字的习惯和良好的心理素
【机 构】
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陕西省宝鸡市金台区教研室
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年07期
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