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音乐是一门极富创造性的艺术，音乐作品的思想性、艺术性和审美价值，对于培育和提高青少年学生的音乐审美能力、审美趣味、思想修养，促进他们身心和谐发展有着积极而深远的影响。音乐教学中要注意教学方法的艺术性，这样才能使高雅的音乐走进学生心灵的深处，引起年轻人情感共鸣，从而发挥音乐艺术的积极的审美、教育、认识、娱乐等功能。欣赏音乐的基本教学方法有想象取名法、主题识记法、对比欣赏法、音乐评论法等四种。