【摘 要】
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在高三的班主任管理工作过程中,要“勤”字当头,落实好常规要求,除了关注学生的学习外,也一定要关注其心理变化、思想动态、情绪波动等,善于从学生细微的变化中洞窥其思想动
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在高三的班主任管理工作过程中,要“勤”字当头,落实好常规要求,除了关注学生的学习外,也一定要关注其心理变化、思想动态、情绪波动等,善于从学生细微的变化中洞窥其思想动态或情绪变化,并有针对性地适时采取相应措施,防微杜渐,机智巧妙地及时化解班内及学生身上出现的一些问题,引领学生顺利、平稳地度过高三学习和生活阶段,去实现逐梦高考的愿望。
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