【摘 要】
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阅读在英语听、说、读、写四项技能中占据非常重要的地位,同时阅读也是语言信息输入的主要途径之一。阅读课在英语课程中也起着重要的作用,同时也是初中英语教学的重要组成部
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阅读在英语听、说、读、写四项技能中占据非常重要的地位,同时阅读也是语言信息输入的主要途径之一。阅读课在英语课程中也起着重要的作用,同时也是初中英语教学的重要组成部分,而阅读也恰好是批判性思维发展的重要手段。尤其在科技与互联网信息技术飞速发展的今天,高中生应具备分辨信息的真伪,学会批判思考问题与解决问题的能力。本研究从现阶段英语阅读教学中存在的问题入手,分析探讨批判性阅读与批判性思维的关系,提出优化批判性阅读的建议进而促进高中生的批判性思维能力的发展。
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