【摘 要】
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目的深入了解护理专业学位硕士研究生的学业倦怠原因,提出针对性的应对方式,及早进行有效干预。方法采用《硕士研究生学业倦怠量表》对某高校30名护理专业学位硕士研究生进行
【机 构】
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河南大学护理学院,河南省开封市中心医院神经内科重症监护室
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目的深入了解护理专业学位硕士研究生的学业倦怠原因,提出针对性的应对方式,及早进行有效干预。方法采用《硕士研究生学业倦怠量表》对某高校30名护理专业学位硕士研究生进行测评,在测评结果的基础上对10名得分较高的护理专业学位硕士研究生进行深入的半结构式访谈,将获得的资料进行归类、分析。结果得到5个主题:不喜欢临床实践;理论知识薄弱,得不到有效的科研指导;经济压力大;社会地位低;就业前景不明朗。结论护理专业学位硕士研究生学业倦怠已相当严重,应引起高等院校及实践医院的高度重视,及早进行有效应对,进而培养出符合要求的
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