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随着现代教学理论的发展,教师对传统教学方式的审视角度愈发多元。如何在课堂教学中提升课堂教学效果,促进学生核心素养发展成为教师需要重新思考的重要课题。小学语文教学作文写作教学是训练学生学习语言能力的重要方式,但在传统教学中作文教学质量始终得不到有效提升,拖累了学生综合素养的发展和提高。本文将对小学语文教学中存在的问题及解决对策进行分析和讨论,希望能够给相关教学理论的创新发展提供参考和帮助。