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在新课改教学标准中,推崇以学生为主体,培养学生的主观能动性,推动素质教育的发展.在初中物理教学中,教师顺应教育事业的改革,引用情景教学模式,根据具体的教学情况,设计有效性的教学策略,在拉近师生之间距离的同时,提高学生对物理知识的学习效率,打造高效的初中物理教学课堂.本文将以物理教学中情境教学法的应用策略探究为主题,从以下几个方面展开详细的分析和探讨.