【摘 要】
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<正>美术课程学习总目标明确提出,"学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美语言,获得对美术学习的持久兴趣。"美术
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<正>美术课程学习总目标明确提出,"学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美语言,获得对美术学习的持久兴趣。"美术课堂比较生动活泼,尤其现在的教材形式多样,教学过程中,与多种学科相结合,学生的学习兴趣非常浓厚,美术课堂往往气氛活跃。怎样运用课堂中有效的引导,使学生保持持久的美术学习兴趣呢?对不同的年级,不同的学习阶段,应该采用哪些不同的手段达到这一目标?这才是我们要解决的实际问题。一直以来,美术教师立足于课堂,研究适合学生全面发展的新型教学方法,成果显著,例如,美术课堂信息化的研究、美术作业评
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