【摘 要】
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近年来职业倦怠已成为社会关注的热点,教师作为职业倦怠高发人群,在中小学及高校表现尤为突出,对社会发展及学生的健康成长带来消极影响。该文主要运用文献资料法和逻辑分析
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近年来职业倦怠已成为社会关注的热点,教师作为职业倦怠高发人群,在中小学及高校表现尤为突出,对社会发展及学生的健康成长带来消极影响。该文主要运用文献资料法和逻辑分析法对高校体育教师职业倦怠情况进行分析,分别从社会、学校、组织和个人等角度剖析了体育教师产生职业倦怠的原因,并对此提出了缓解策略及干预手段：重视体育教师的社会地位,提高高校体育教师的职业认同;为体育教师创建良好的发展平台,激发高校体育教师的工作热情;加快体育教师专业化进程步伐,为高校体育教师的专业知识结构完善进行积极的补充;加强体育教师师资自身建设
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