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目前中国《思想道德修养与法律基础》课程法律教学部分的实践中的出现困局,学生不能很好地掌握这门课程。认为正是对《思想道德修养与法律基础》课程法律教学部分的目的认识的偏差,是困局形成的原因。只有树立教学目的在于培养学生的法律意识,而非法律的专业知识,困局才可迎刃而解。
《思想道德修养与法律基础》课程法律教学困局及破解之道
【摘 要】
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目前中国《思想道德修养与法律基础》课程法律教学部分的实践中的出现困局,学生不能很好地掌握这门课程。认为正是对《思想道德修养与法律基础》课程法律教学部分的目的认识
【机 构】
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中南大学法学院,河南财政税务高等专科学校
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年11期
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