优效地理课堂中的师生行为策略

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优效课堂教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得最优化效果的课堂教学。优效教学关注学生发展的最优化,关注教学效益的最大化,关注教学策略的最佳化,关注师生成长发展的高品位。实现优效教学主要有三方面的必要条件:一是引起学 Effective classroom teaching refers to the teacher in follow the objective laws of teaching activities, with as little time, energy and material inputs, to obtain the best effect of classroom teaching. Excellent teaching focuses on the optimization of student development, focusing on maximizing teaching effectiveness, focusing on the optimization of teaching strategies, focusing on the high grade of growth and development of teachers and students. There are three main requirements to achieve excellent teaching effectiveness: First, to cause learning
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