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从大学生主体意识缺失、就业环境不成熟以及教育体系不健全三个方面,探讨了大学生职业生涯规划价值取向偏差的成因,目的是帮助大学生明确职业生涯奋斗目标,实现个体价值与社会价值的统一。
大学生职业生涯规划价值取向偏差的成因思考
【摘 要】
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从大学生主体意识缺失、就业环境不成熟以及教育体系不健全三个方面,探讨了大学生职业生涯规划价值取向偏差的成因,目的是帮助大学生明确职业生涯奋斗目标,实现个体价值与社
【机 构】
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山西大学继续教育学院;
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2004年期
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