【摘 要】
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中学地理教学大多数只重视教师知识传授,轻视学生活动过程;只关心教师自己表演,而忽视学生主体性的发挥,被动接受,机械训练,兴趣不高是普遍现象.根据学生的年龄特征、知识基
【机 构】
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江苏沛县王店中学,江苏沛县,221623
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中学地理教学大多数只重视教师知识传授,轻视学生活动过程;只关心教师自己表演,而忽视学生主体性的发挥,被动接受,机械训练,兴趣不高是普遍现象.根据学生的年龄特征、知识基础和身心发展规律,联系学生身边熟悉的、感兴趣的生活实际安排教学内容,激发学生对地理问题的兴趣,活跃课堂气氛,使学生形成积极主动学习的态度.
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