论文部分内容阅读
小学生对于空间概念的学习属于初步认知阶段,在对小学阶段的"方向与位置"教学中,教师应该注重将抽象的概念变成具体直观的方向与位置。这就要求教师在"方向与位置"的教学中,不断帮助学生建立空间想象思维,积极引导学生用空间想象的思维去认识"方向与位置",培养学生的空间观念。因此,培养学生的空间观念对于培养学生的思维能力和实践能力,使他们更好地了解和认识世界是非常重要的。