【摘 要】
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随着新课改教育改革趋势不断推进，数学教学愈发重视学生学习兴趣的提升，以此激发他们数学探究的积极性，促使他们掌握n重难点知识。信息技术的发展衍生“互联网+教育”模式，教育信
【机 构】
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吉林省四平市第三中学校,吉林四平,136001
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随着新课改教育改革趋势不断推进，数学教学愈发重视学生学习兴趣的提升，以此激发他们数学探究的积极性，促使他们掌握n重难点知识。信息技术的发展衍生“互联网+教育”模式，教育信息化成为现如今教育改革的重要方向，如何实现初中数学信息化教学是当n今数学教师面临的重要问题。初中数学教师通过运用信息技术手段，一方面可以丰富学生的数学知识储备，另一方面信息技术所呈现的直观n化教学内容，为学生提供了思考的空间，有效锻炼了学生的抽象思维能力和创新实践能力，对于培养学生的数学核心素养具有积极作用。本n文针对信息化视野下的初中数学教学模式展开了以下探究。
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