【摘 要】
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现阶段，我国的教育改革事业进入了一个崭新的时代，教育部发布和实施的很多新措施都很好地体现了国家《基础教育课程改革纲要》中的具体要求。高中化学课程，作为一门知识理论与科
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市沛鸿民族中学;广西壮族自治区南宁市第二十一中学
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现阶段，我国的教育改革事业进入了一个崭新的时代，教育部发布和实施的很多新措施都很好地体现了国家《基础教育课程改革纲要》中的具体要求。高中化学课程，作为一门知识理论与科学实践紧密结合的课程，更是教育模式改革过程中值得重视的重要学科。教材中教学要求的宏观呈现指的是整个教材中具体内容的表达方式和途径。因此，不同的呈现方式会带来不同的教学效果。为此，对不同的教材版本进行合理的研究，分析它们之间的优缺点，组合出更适合实际教学过程中应用的典型案例，为教学活动提供合理的建议，从而更好地实现预期的教育教学目标。
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