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基于现代心理学、教育学理论,坚持以人为本原则,重视对学生的人文关怀,尊重学生和学生之间的差异性,发现和挖掘每一个学生身上的闪光点,多鼓励和表扬学生,引导学生树立自信心,正确认识自己,从而促进中职学生的全面发展.本文从赏识教育入手,对中职学校班级工作管理中“赏识教育”的有效运用作了几点思考.
中职学校班级工作管理中“赏识教育”的运用与实践
【摘 要】
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基于现代心理学、教育学理论,坚持以人为本原则,重视对学生的人文关怀,尊重学生和学生之间的差异性,发现和挖掘每一个学生身上的闪光点,多鼓励和表扬学生,引导学生树立自信心
【机 构】
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新疆巴州师范学校,新疆 库尔勒 841000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年18期
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