【摘 要】
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在信息技术与初中历史的整合过程中,信息技术既是一种辅助工具,同时还是一种教学意识,在教学建设中,这种意识促进了师生信息的融进.当前信息技术不断的在普及,在初中历史的教
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在信息技术与初中历史的整合过程中,信息技术既是一种辅助工具,同时还是一种教学意识,在教学建设中,这种意识促进了师生信息的融进.当前信息技术不断的在普及,在初中历史的教学中渗透信息技术是非常有必要的.通过信息技术能够为学生创设多种教学情境,启发学生的思考,帮助学生获得更加丰富的资源,从而促进学生进行自主探究、合作学习.在信息技术辅助下的教学模式中,既能充分体现学生课堂学习的主体地位,同时还能有效发挥老师的主导作用.那么,怎样才能做好初中历史与信息技术的有效整合呢?本文将对这个问题进行具体的讨论.
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