倾听花开的声音——浅谈课堂有效倾听的策略

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新版语文课程标准在总目标中告诉我们:要让学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达和交流。在如今的课堂上,我们会发现学生们的胆子大了,活泼了。在课堂上能够大胆地发表自己的见解了,但是我们也能发现这样的现象:片断:教学《我们爱你啊,中国》师:同学们,我们祖国不仅幅员辽阔,物产丰富,还有非常多样的民族。你知道除汉族外还有哪些民族吗?能简单地介绍一下吗? The new language curriculum standard tells us in the overall goal: To make students have the basic ability of daily oral communication, learn to listen, express and exchange. In today’s classroom, we find that students are brave and lively. In the classroom can be bold to express their own opinions, but we can also find this phenomenon: Piece: Teaching “we love you, ah, China” division: classmates, our motherland is not only vast, rich in property, there are very diverse Ethnic. Do you know any ethnic groups other than Han nationality? Can you briefly explain?
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