微课在初中历史教学中的应用思考 ——以《安史之乱与唐朝衰亡》为例

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在教育信息化飞速发展的今天,课堂教学的原有模式受到前所未有的影响,原有的课堂教学方式已经被信息化时代的新要求所打破,这无疑给教学带来了新的问题和挑战.教师不仅要学习新的教学、教法,更要更新自己教学理论,按信息化发展的要求掌握新的信息化技能,使用新的教学工具等.因此在信息化时代的新的教育环境下,历史教师不仅仅要对教学内容、方法进行整体上的把握,更要充分借助教育信息的新办法,让信息化技术辅助我们的教学.当前热门的多种教育信息化技术中,就包含有微课这一全新的概念,利用微课进行教学或是微课程的概念,这就是信息化背景下一种全新的教学手段和教学方式.
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