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数学本身是一种枯燥、抽象的学科，传统的教学．教师讲学生听．这种被动接受知识的方式．必然很难培养学生的学习兴趣，更谈不上高效课堂。兴趣是学生学习的最大动力和源泉。那么在课程改革形势下，如何培养学生的学习兴趣．提高学习效率呢？我是从以下这几方面做的。
教学中如何培养小学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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数学本身是一种枯燥、抽象的学科，传统的教学．教师讲学生听．这种被动接受知识的方式．必然很难培养学生的学习兴趣，更谈不上高效课堂。兴趣是学生学习的最大动力和源泉。那么在课程
【机 构】
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河北省赞皇县许亭学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年11期
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