【摘 要】
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<正> 1 前言 背越式跳高是普通高校女生一年级普修课教学的主要项目之一。要想在有限的课时内,使学生基本掌握该项技术,并达到一定的考核标准,绝不是一件轻而易举的事。传统的背越式跳高教学方法,是把动作技术先进行分解练习,最后过渡到完整的动作技术练习。由于普通高校普修课背越式跳高授课时数少(我院仅6个学时,包括考试在内),
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<正> 1 前言 背越式跳高是普通高校女生一年级普修课教学的主要项目之一。要想在有限的课时内,使学生基本掌握该项技术,并达到一定的考核标准,绝不是一件轻而易举的事。传统的背越式跳高教学方法,是把动作技术先进行分解练习,最后过渡到完整的动作技术练习。由于普通高校普修课背越式跳高授课时数少(我院仅6个学时,包括考试在内),
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<正> 目前,普通高校两年的体育课教学,大多数是第1年进行以提高学生身体素质为主的基本教材的教学,第2年则根据学生的兴趣、爱好、特长及学校的条件,在所开设项目范围内进行选项课教材的教学,使学生学习掌握1~2项运动技能。通过多年的教
《桐城文学渊源撰述考》作家姓名生平存在本为一人误为两人、人名用字错误、官职记载讹误、同一作者分卷著录等因历史文献局限而导致的疏误,笔者的关注对象主要为《渊源撰述
20世纪五六十年代,池州地区的血吸虫病疫情严重,发达的水系、湿润的气候和洪涝灾害为血吸虫病在池州地区的传播提供了适宜的自然条件,而落后的思想观念、不良的生产生活习惯
<正> 1.前言 空翻运动是空中运动的典型运动形式,也是体操、技巧、跳水等运动项目中普遍采用和不可缺少的动作之一,因此研究空翻“概念”的成因具有很重要的现实意义。以往理论界将空翻“概念”笼统地归之为人体内耳前庭感受器官对人体运动状态的感知,
<正> 在北美体育社会学学会(NASSS)1986年年会上,麦卡隆(MacAloon)对当代西方体育社会学提出了系统的评价和质疑,由此引起了一场热烈的讨论;近几年来,阿兰·英格汉姆(Alan lngham)、彼得·多内利(Peter Donnclly)和安德鲁·雅纳基斯(An-
安庆是太平天国首都天京的西大门,战略位置重要。定都天京后,《天朝田亩制度》和“圣库”制度无法推行,使得天京发生粮荒,急需筹措军需与民粮。“安庆易制”期间,石达开顺应
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<正> 假联推理是个新概念,无论是传统的还是现时的逻辑教科书从没论及,是通过专门总结围棋研究中的逻辑推理而概括出来的独特的推理类型。它在围棋研究中是必不可少的,且应用十分普遍,尤其适用于用来研究对奕双方的构思,以便根据对方的有关应法确定己方的思路。
<正> “斜向助跑直角腾越”动作是高三女生体育课的学习内容,由于受身体条件、心理素质以及场地器材等因素的制约,加之课时的限制,总有部分同学不能完成动作。为此。本人经过多年的教学摸索,总结了以下三个辅助手段,能促进对这一动作技术的掌握。 一、原地上一步做跨越式跳高的模仿练习 教法要求:摆动腿幅度大而有力,起跳腿在空中迅速并拢摆动腿,双脚并拢同时落地屈膝缓冲。这一练习可在准备部
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