【摘 要】
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高中学生,从入学的摸底考试到最后的高考考试,需要经过不计其数的小考和大考。作为高三班主任,应加强应试技巧指导,注重应试心态调整和应试技巧的培养,这对于帮助学生学会从
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高中学生,从入学的摸底考试到最后的高考考试,需要经过不计其数的小考和大考。作为高三班主任,应加强应试技巧指导,注重应试心态调整和应试技巧的培养,这对于帮助学生学会从容面对、科学备考,提高复习备考效果,将会起到事半功倍的效果。多年来,作者坚持做好应试指导＂一二三四五六＂工作,即明确一个目的,增强两个意识,做到三个相信,注重四个加强,注意五个不要,处理好六个问题。
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