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一、概念解释
在应试作文中，决定得分的最大因素就是能否切合题意和中心。特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。特别是在记叙文写作中，与主题“若即若离”的现象显得尤为严重。
“点题”其实应该由“扣题”和“点中心”两部分组成。这里所说的“扣题”的“题”指的是命题者设置的题目要求，扣题是关涉的是选材的问题，是基本条件，也是关键。“点中心”的“中心”指的是写作者在准确把握了题目要求后，自行确定的写作中心。点中心是技巧的问题，也是深化和提高。扣题和点题是记叙文写作“不跑偏”的不二法门。
二、优作引路
拒绝平庸
（标题嵌入关键词“平庸”，直接点明主题）
在我眼中，先生是个不平凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。（在文章的开头，作者并没有直接点出“拒绝平庸”，而是通过叙述“活在世俗中”的先生的“不平凡”“有境界”特点，巧妙暗点题目和中心——平凡但不平庸）
先生姓姚，教的是语文，在城里颇有名气。杏坛几十载，先生早已退休了。
闲来无事，先生应几个亲友的请求，开了个小小作文辅导班，本来先生只打算收几个学生的，可不知谁走了风声，这个好友那个亲戚，一来便是一打。先生推辞不得，像退休前一样忙活。我常住先生家，便问先生：“您不累？”先生苦笑：“怎么不累啊？这么多人。”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子燒烧我这老蜡烛吧！”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖，本来可以钓鱼、麻将的先生，不甘于碌碌无为的生活，（行文中恰到好处的一句议论，紧扣中心“拒绝平庸”）用心在准备每一份材料。我脱口而出：“先生好伟大啊！”（通过非主要人物的语言描写从侧面点出先生“伟大”即“不平庸”）先生也笑了：“去去去，少拍马屁。”
先生除了这个累人的事，小日子过得还是挺潇洒的。先生没有家财万贯，这个辅导班也是一概不收钱的，只有在拗不过学生家长时才勉强收下几斤水果。
先生没别的嗜好，只好几口小酒。每餐一杯，绝无例外。记得在餐桌上吃饭时，先生看着酒杯里仅余的一小口，若有所思地说：“哎呀，就剩一小口了。喝还是不喝，这是个问题。”随即先生又摆摆手：“罢了罢了，喝！”我转而想说将来我孝敬您，又见先生喃喃自语道：“想下顿喝这顿的，日子才有盼头嘛！”我大笑不止。
先生突然若有所思，对我说：“昨天作文里有句话很有意思，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”我点点头，说是引用来的。先生神秘道：“我有更好的版本！”我大奇，等待他的下文。先生却不说话，举起空空如也的酒杯又甩了一滴来，摇头晃脑地说：“猫吃鱼，狗吃肉，小老头喝茅台酒。”
我俩一齐大笑。先生活得自在，活出了自己的风采。（通过“活得自在”“活出自己的风采”的议论，照应了前文的“潇洒”，同时暗扣中心“拒绝平庸”）
有次我给先生捶背，笑问：“舒服吧？”先生长舒一口气，哼道：“捶得其所，快哉快哉！”我见他提到古文，便灵机一动，考他一番：“小生问，‘世间欺我谤我恶我骗我贱我’，如何处治乎？”先生毫不停滞，对答如流：“老叟答曰，‘只要忍他让他由他耐他敬他，不要理他，再待几年，你且看他。’”我追问先生：“你活得如此不潇洒，拒绝平庸有何妙法？”（通过人物对话，突出主要人物的主要特点，并突出文章的中心“拒绝平庸”）先生举起两指，道：“两个字，罢——了——”
先生至今仍那样幸福地活着，他的境界让周围的人艳羡。在平凡中守住心的不凡，一切凡尘平庸都不会进入先生心中。（结尾处明确点题“平凡但不平庸”）
行文至此，罢了……
三、技巧点拨
一篇习作中，如果有三处以上扣题和点中心，那么基本上也就不可能偏题了。可以综合运用叙述、描写、议论等各种表达方式，在以下几处安排点题句：
1.标题点题
所谓标题点题就是在标题中嵌入体现命题材料关键词或写作者观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。如《拒绝平庸》的标题即中心“拒绝平庸”。
2.题记点题
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。在文章的开头加上题记，既可以增强文章的美感，更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。如2017全国3卷高考优作《心灵的拐杖》的题记“面朝黄土，他扛起了一个家，而今花白了发，他依然健朗，只因拄着心灵的拐杖”，直接点明文章的中心“心灵的拐杖”。如《原来我很幸福》的题记“我一直在哭一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到有人没有脚”，暗点中心“我很幸福”。
3.开篇点题
开篇点题篇就是在文章的开头用一两句或者一般话点明题意。开篇点题不仅使文章中心突出，主题鲜明。能让读者一目了然，增强文章的吸引力，使读者禁不住往下读。
许多经典名篇都采取开篇点题的方法，如朱自清的《背影》“我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”再如朱德的《回忆我的母亲》如朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛，我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，消息，我很悲痛，我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我回忆的。
4.文中扣题
首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来几个点题的句子，常常可起到突出主旨的作用，同时也是在不断表明我是紧扣文题的。
5.结尾点题
如果是前面的内容很少提到文题，文章的主旨又不明朗，甚至有偏题的嫌疑，那么最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。
四、导图解说
五、总结说明
作文写作经不起“沉默”，一定要学会在关键处或醒目处用简明扼要的语言点明题意、揭示主旨。标题自然需要，开头结尾肯定不能忘，行文过程中也不能少。必要之时，要把点题的句子单独成段。要做到标题、开头、中间、结尾都扣题。当然，所有的点题，既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，点题宜应缘“事”而生“理”。你的“点题”之语只有先入乎事中，再出乎事外，才能虚实结合，言近旨远。否则，就会产生“贴标签”之嫌。记叙文中，事理是通过记人叙事来昭示的，而不是通过“点题”之句来诠释和论证的。如果“点题”之句唠唠叨叨，就重复而冗长，就会弄巧成拙。
★作者通联：江苏南通市如皋市第二中学。
在应试作文中，决定得分的最大因素就是能否切合题意和中心。特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。特别是在记叙文写作中，与主题“若即若离”的现象显得尤为严重。
“点题”其实应该由“扣题”和“点中心”两部分组成。这里所说的“扣题”的“题”指的是命题者设置的题目要求，扣题是关涉的是选材的问题，是基本条件，也是关键。“点中心”的“中心”指的是写作者在准确把握了题目要求后，自行确定的写作中心。点中心是技巧的问题，也是深化和提高。扣题和点题是记叙文写作“不跑偏”的不二法门。
二、优作引路
拒绝平庸
（标题嵌入关键词“平庸”，直接点明主题）
在我眼中，先生是个不平凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。（在文章的开头，作者并没有直接点出“拒绝平庸”，而是通过叙述“活在世俗中”的先生的“不平凡”“有境界”特点，巧妙暗点题目和中心——平凡但不平庸）
先生姓姚，教的是语文，在城里颇有名气。杏坛几十载，先生早已退休了。
闲来无事，先生应几个亲友的请求，开了个小小作文辅导班，本来先生只打算收几个学生的，可不知谁走了风声，这个好友那个亲戚，一来便是一打。先生推辞不得，像退休前一样忙活。我常住先生家，便问先生：“您不累？”先生苦笑：“怎么不累啊？这么多人。”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子燒烧我这老蜡烛吧！”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖，本来可以钓鱼、麻将的先生，不甘于碌碌无为的生活，（行文中恰到好处的一句议论，紧扣中心“拒绝平庸”）用心在准备每一份材料。我脱口而出：“先生好伟大啊！”（通过非主要人物的语言描写从侧面点出先生“伟大”即“不平庸”）先生也笑了：“去去去，少拍马屁。”
先生除了这个累人的事，小日子过得还是挺潇洒的。先生没有家财万贯，这个辅导班也是一概不收钱的，只有在拗不过学生家长时才勉强收下几斤水果。
先生没别的嗜好，只好几口小酒。每餐一杯，绝无例外。记得在餐桌上吃饭时，先生看着酒杯里仅余的一小口，若有所思地说：“哎呀，就剩一小口了。喝还是不喝，这是个问题。”随即先生又摆摆手：“罢了罢了，喝！”我转而想说将来我孝敬您，又见先生喃喃自语道：“想下顿喝这顿的，日子才有盼头嘛！”我大笑不止。
先生突然若有所思，对我说：“昨天作文里有句话很有意思，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”我点点头，说是引用来的。先生神秘道：“我有更好的版本！”我大奇，等待他的下文。先生却不说话，举起空空如也的酒杯又甩了一滴来，摇头晃脑地说：“猫吃鱼，狗吃肉，小老头喝茅台酒。”
我俩一齐大笑。先生活得自在，活出了自己的风采。（通过“活得自在”“活出自己的风采”的议论，照应了前文的“潇洒”，同时暗扣中心“拒绝平庸”）
有次我给先生捶背，笑问：“舒服吧？”先生长舒一口气，哼道：“捶得其所，快哉快哉！”我见他提到古文，便灵机一动，考他一番：“小生问，‘世间欺我谤我恶我骗我贱我’，如何处治乎？”先生毫不停滞，对答如流：“老叟答曰，‘只要忍他让他由他耐他敬他，不要理他，再待几年，你且看他。’”我追问先生：“你活得如此不潇洒，拒绝平庸有何妙法？”（通过人物对话，突出主要人物的主要特点，并突出文章的中心“拒绝平庸”）先生举起两指，道：“两个字，罢——了——”
先生至今仍那样幸福地活着，他的境界让周围的人艳羡。在平凡中守住心的不凡，一切凡尘平庸都不会进入先生心中。（结尾处明确点题“平凡但不平庸”）
行文至此，罢了……
三、技巧点拨
一篇习作中，如果有三处以上扣题和点中心，那么基本上也就不可能偏题了。可以综合运用叙述、描写、议论等各种表达方式，在以下几处安排点题句：
1.标题点题
所谓标题点题就是在标题中嵌入体现命题材料关键词或写作者观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。如《拒绝平庸》的标题即中心“拒绝平庸”。
2.题记点题
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。在文章的开头加上题记，既可以增强文章的美感，更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。如2017全国3卷高考优作《心灵的拐杖》的题记“面朝黄土，他扛起了一个家，而今花白了发，他依然健朗，只因拄着心灵的拐杖”，直接点明文章的中心“心灵的拐杖”。如《原来我很幸福》的题记“我一直在哭一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到有人没有脚”，暗点中心“我很幸福”。
3.开篇点题
开篇点题篇就是在文章的开头用一两句或者一般话点明题意。开篇点题不仅使文章中心突出，主题鲜明。能让读者一目了然，增强文章的吸引力，使读者禁不住往下读。
许多经典名篇都采取开篇点题的方法，如朱自清的《背影》“我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”再如朱德的《回忆我的母亲》如朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛，我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，消息，我很悲痛，我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我回忆的。
4.文中扣题
首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来几个点题的句子，常常可起到突出主旨的作用，同时也是在不断表明我是紧扣文题的。
5.结尾点题
如果是前面的内容很少提到文题，文章的主旨又不明朗，甚至有偏题的嫌疑，那么最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。
四、导图解说
五、总结说明
作文写作经不起“沉默”，一定要学会在关键处或醒目处用简明扼要的语言点明题意、揭示主旨。标题自然需要，开头结尾肯定不能忘，行文过程中也不能少。必要之时，要把点题的句子单独成段。要做到标题、开头、中间、结尾都扣题。当然，所有的点题，既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，点题宜应缘“事”而生“理”。你的“点题”之语只有先入乎事中，再出乎事外，才能虚实结合，言近旨远。否则，就会产生“贴标签”之嫌。记叙文中，事理是通过记人叙事来昭示的，而不是通过“点题”之句来诠释和论证的。如果“点题”之句唠唠叨叨，就重复而冗长，就会弄巧成拙。
★作者通联：江苏南通市如皋市第二中学。