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我从书上看到一个“鸡兔同笼”的问题:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有45个头,从下面数有146只脚,问笼中鸡和兔各有多少只?
这是一道十分简单的“鸡兔同笼”问题,书上的解为:假设笼中全是兔子,则鸡有(4×45-146)÷(4-2)=17(只),兔有45-17=28(只)。
还有没有别的解法呢?我去翻阅相关资料,没有找到答案。
我想:如果我是训兽师,一声令下,所有的动物都抬一条腿。再一声令下,所有的动物再抬一条腿。此时,鸡腾空飞起,兔子仍为站立姿势。那么,只需将地上的腿数除以2,便可以求到兔子的只数。顺着这个思路,我得到这样的解答:
下第一道命令时,地上有脚146-45×1=101(只);
下第二道命令时,地上有脚101-45×1=56(只);
则兔子有:56÷2=28(只),鸡有:45-28=17(只)。
太好了,我终于用自己的方法解决了一道难题。
(指导老师 楚艳芳)
编辑大朋友的话:
“鸡兔同笼”是我国古老的数学趣题,除了上面列举的两种方法外,还有很多种方法,如列表法、方程法。
用列表法时,要先分析鸡与兔子大概各有多少只,然后从某个数开始试验,用表格形式找出答案。
首先,估计兔子大约有多少只(同学们可以思考为什么要先估计兔子有多少只)。题中说总共有146只脚,那么兔子的只数不能太少。我们假设兔子有10只,那么脚有10×4=40只,鸡脚有146-40=126只,鸡有126÷2=103只。103远远大于45,说明兔子远不止10只。那就再假设兔子有20只吧,按照前面的方法算得鸡有(146-20×4)÷2=33只,33+20=53>45。这说明兔子的只数还是少了点,继续加大兔子的只数,直至28只时,符合了题目的条件。这个方法看起来有点繁琐,但这是个好方法,可以锻炼我们的推理能力。
其实,这个题目用方程法解答很简单,设鸡有x只,那么兔子有(45-x)只,则有方程:2×x+4(45-x)=146,解得x=17。因此,鸡有17只,兔子有28只。
这是一道十分简单的“鸡兔同笼”问题,书上的解为:假设笼中全是兔子,则鸡有(4×45-146)÷(4-2)=17(只),兔有45-17=28(只)。
还有没有别的解法呢?我去翻阅相关资料,没有找到答案。
我想:如果我是训兽师,一声令下,所有的动物都抬一条腿。再一声令下,所有的动物再抬一条腿。此时,鸡腾空飞起,兔子仍为站立姿势。那么,只需将地上的腿数除以2,便可以求到兔子的只数。顺着这个思路,我得到这样的解答:
下第一道命令时,地上有脚146-45×1=101(只);
下第二道命令时,地上有脚101-45×1=56(只);
则兔子有:56÷2=28(只),鸡有:45-28=17(只)。
太好了,我终于用自己的方法解决了一道难题。
(指导老师 楚艳芳)
编辑大朋友的话:
“鸡兔同笼”是我国古老的数学趣题,除了上面列举的两种方法外,还有很多种方法,如列表法、方程法。
用列表法时,要先分析鸡与兔子大概各有多少只,然后从某个数开始试验,用表格形式找出答案。
首先,估计兔子大约有多少只(同学们可以思考为什么要先估计兔子有多少只)。题中说总共有146只脚,那么兔子的只数不能太少。我们假设兔子有10只,那么脚有10×4=40只,鸡脚有146-40=126只,鸡有126÷2=103只。103远远大于45,说明兔子远不止10只。那就再假设兔子有20只吧,按照前面的方法算得鸡有(146-20×4)÷2=33只,33+20=53>45。这说明兔子的只数还是少了点,继续加大兔子的只数,直至28只时,符合了题目的条件。这个方法看起来有点繁琐,但这是个好方法,可以锻炼我们的推理能力。
其实,这个题目用方程法解答很简单,设鸡有x只,那么兔子有(45-x)只,则有方程:2×x+4(45-x)=146,解得x=17。因此,鸡有17只,兔子有28只。