论文部分内容阅读
函数复习是高三数学的重中之重，函数章节因其特殊的地位，一直占据高中数学的主导地位．因此，对文科学生而言，函数本身具备的抽象性、复杂性、多样性以及各种性质的交互性，使得文科学生焦头烂额，往往两轮复习下来还是不得要领．在本文中，笔者浅谈文科学生面对高三函数复习时，应做哪些方面的注意，供大家借鉴．
浅谈高三文科学生函数复习的几点注意
【摘 要】
：
函数复习是高三数学的重中之重，函数章节因其特殊的地位，一直占据高中数学的主导地位．因此，对文科学生而言，函数本身具备的抽象性、复杂性、多样性以及各种性质的交互性，使得文科学
【机 构】
：
湖北咸宁红旗路高中
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
叶圣陶先生说：“至于文字语言的训练，最要紧是训练语感。”语感，简言之是对语言文字的感觉。良好的语感表现为具有较直接、迅速地感悟、领会语言文字的能力，是对语言文字的话外之音、言外之意（深层意义）的一种深刻的直觉。语感训练主要训练学生感悟语言文字的准确性、逻辑性，体味语言文字的生动性、情趣性。语感训练的方式、手段很多。体会语言文字的言外之意，以训练学生良好的语感，是其中的一种。 一、换词比较 换
马铃薯的生育期可分为休眠期、发芽期、幼苗期、发棵期、结薯期和成熟期六个阶段。这六个生育期不能截然分开，是连续的过程。
分数问题是小学高年级常见的数学问题,同时,也是学生在学习过程中感到棘手的“钉子户”.分数即可以表示一个具体的“数值”,也可以表示两个量之间的关系——分率,抽象的程度
本文对内蒙古赫尔洪德沙地樟子松自然保护区维管植物的组成特征、区系地理成分进行了分析。结果表明：该区植物种数较丰富,有维管植物65科226属448种,被子植物占优势,共444种。
应用题是小学生学习的重点,学起来也存在一定的难度,教师在教学过程中也会把小学六年级应用题当作重中之重.为了培养小学六年级学生的思维和逻辑能力,教师要特别重视应用题的
2013年以来,榛实象甲在科左后旗新栽植的经济林—榛子林内发生,影响了发展榛子产业的健康发展。采取人工、生物、无公害药剂、飞机防治等综合防治措施,有效防治了榛实象甲的
问题探究是以问题为载体,以探究为手段的一种教学模式,通过学生的自主学习和交流合作来实现对学生综合能力的培养.本文结合高中化学的课堂实践,浅谈＂问题探究＂在课堂教学上的应
通过研究山东王家庄斑岩型铜矿地气组分中稀土元素含量特征,并与矿区土壤、围岩及矿石中稀土元素特征进行对比研究,以探讨地气组分中的异常物质来源与隐伏金属矿体之间的关系