【摘 要】
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最新的《数学课程标准》提出：“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为使学生在课堂上轻松自如，学得生动有趣，更具有现实意义，最终真正成为学习活动的主
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最新的《数学课程标准》提出：“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为使学生在课堂上轻松自如，学得生动有趣，更具有现实意义，最终真正成为学习活动的主人，很多教师都在精心设计数学课的教学活动，认真研读国内外最新的教学授课环节和模式。由此“活动化”教学的模式和意识已成为人们关注的热点。现就如何设计数学活动课谈谈自己的做法。
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