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爱音樂的民族
【出 处】
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中华手工
【发表日期】
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2005年3期
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【内容摘要】本文对高中作文教学中学生心理障碍进行了分析，并提出了防范的对策。认为在具体教学中，要创设情境，启发诱导，激发兴趣，充分调动全体学生的写作积极性；要正面引导，以鼓励为主；要尊重学生的人格，引导学生言真情；要拓宽学生写作的软环境。 【关键词】高中作文 心理障碍 排除策略 探讨 写作文，从审题到成文，每一个环节都包含着思维活动和心理活动的过程。因而作文既是一个思维过程，也是一个心理
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